基于专题模式的阶段性健康教育在血液透析患者中的应用观察

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【摘要】  目的    探究基于专题模式的阶段性健康教育在血液透析患者中的应用。方法   选取2019年11月—2021年5月赣南医学院第二附属医院收治的67例血液透析患者作为研究对象，随机分为观察组（n=34）和对照组（n=33）。对照组采用常规方法干预，观察组采用基于专题模式的阶段性健康教育干预，2组均干预12周。（剩余5342字）

试读结束

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