思维导图结合微课堂对机器人辅助前列腺癌根治术患者术后控尿功能、情绪及满意度的影响

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【摘要】  目的    探讨思维导图结合微课堂对机器人辅助前列腺癌根治术患者术后控尿功能、情绪及满意度的影响。方法    选取2020年11月—2021年8月南昌大学第一附属医院收治的84例前列腺癌患者，按照入院编号进行分组，单号为对照组（给予常规护理），双号为研究组（在对照组的基础上采取思维导图结合微课堂干预），各42例。（剩余5772字）

试读结束

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