“学习圈”理论在语文课堂中的应用探究
摘要：语文教师在向学生传授语文知识及技能的同时，还要引导学生学会与他人协作，通过取长补短，共同发掘语文知识的内涵，共享合作成功的喜悦。“学习圈”理论应用于语文教学中有利于提供课堂创新动力，构建高效教学课堂，同时整合学生的学习优势，增加实践交流机会。在具体应用中，教师要积极创设差异化“学习圈”，鼓励学生发扬个人优势；构建实践性“学习圈”，调动学生的自主探究能力；构建趣味性“学习圈”，营造高效互动的课堂氛围；构建效率型“学习圈”，唤醒学生的知识学习潜能；打造渐进型“学习圈”，构建层次化评价体系。（剩余7547字）