5W模式下高职院校图书馆科普阅读服务策略研究

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自2014年起，全民阅读连续12次被写入政府工作报告。阅读服务是高职院校图书馆的重要基础性服务内容，其服务范围在各个学科领域不断延伸。高职院校肩负培养技术技能人才的重要使命，科学素养的培育是其人才培养的关键环节。作为传播科学知识、提升科学素养的重要平台，高职院校图书馆应当全面发挥其服务育人功能。《中华人民共和国科学技术普及法》第一次以法律条款的形式明确指出，“国家把科普放在与科技创新同等重要的位置”，图书馆、博物馆、文化馆、规划展览馆等文化场所应当发挥科普教育的作用[1]。（剩余5682字）

试读结束

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