区块链技术赋能职业教育数字教材建设的机理与路径
近年来，随着职业教育数字化的深入推进，职业教育数字教材研究逐渐受到学界和一线教师的关注和重视，并逐渐在职业教育高质量建设体系中占据重要地位。目前，在学理层面，学界对职业教育数字教材的认识存在“教材的数字化”和“数字化的教材”的分歧。然而，在数字教材建设实践层面，出版界现阶段主要遵循“资源平台 + 教学平台”的产品设计逻辑，即根据教材的设计逻辑，将与知识颗粒相匹配的数字资源嵌入教材内容，将与教学设计相适应的作业、笔记、考试等教学环节融入平台，最终经由数字化终端实现应用[1]。（剩余4559字）