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[摘要]校史文化蕴藏丰富的育人资源,具有独特的育人功能和育人价值。大学校史文化既具有高等教育战线的共性特征,又凸显鲜明的学校个体特质,蕴含精神文化、科学理想、人文情怀等育人元素。笔者认为,高校要抓住融媒体传播契机,挖掘校史文化中的育人元素,创新校史文化话语表达,构建“融媒体+
校史”的校史文化传播新模式,让校史文化焕发新的生命力,充分发挥校史文化的育人价值。(剩余6675字)
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融媒体语境下大学校史文化育人新路径探索
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