编辑视阈下职业教育教材出版思路探析
［摘要］ 《国家职业教育改革实施方案》指出，落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，完善评价机制，规范人才培养全过程。在此背景下，编辑应当以政策为导向，充分理解、落实立德树人根本任务，将课程思政融入教材，积极策划、精心编纂高质量的教材，满足高校人才培养的目标和要求。文章从编辑视阈探究职业教育教材出版思路，探析职业教育的政策背景、职业教育教材出版面临的矛盾以及职业教育教材出版的具体实践，为编辑做好职业教育教材出版提供一些思路和参考。（剩余6782字）