编辑视阈下职业教育教材出版思路探析
[摘要] 《国家职业教育改革实施方案》指出,落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养全过程。在此背景下,编辑应当以政策为导向,充分理解、落实立德树人根本任务,将课程思政融入教材,积极策划、精心编纂高质量的教材,满足高校人才培养的目标和要求。文章从编辑视阈探究职业教育教材出版思路,探析职业教育的政策背景、职业教育教材出版面临的矛盾以及职业教育教材出版的具体实践,为编辑做好职业教育教材出版提供一些思路和参考。(剩余6782字)