新文科视域下地方非遗文化融入高校教育的实践探究

——以交互设计课程的教学改革为例

打开文本图片集

［摘要］地方非遗文化融入高校教育，在助力地方非遗文化的保护、传承及发展，增强学生对地方非遗文化的了解与认同，提升其文化自觉、文化自信，以及促进地方高校特色学科建设等方面有着不可忽视的积极作用。以新文科背景下的教学改革为契机，依托学校所在地—国家历史文化名城潮州深厚的文化底蕴和丰富的非遗资源，韩山师范学院网络新媒体专业以核心课程交互设计为实践载体，开展地方非遗文化融入专业课程教学体系的改革与实践，通过以“非遗精神融入课程基础理论模块”“非遗文化融入课程项目实践模块”“非遗资源融入课程能力拓展模块”为核心的模块化体系构建，探索地方非遗文化融入高校教育的思路和方法。（剩余6726字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。