“双减”政策下公共图书馆中小学生阅读推广探究

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［摘要］公共图书馆作为开展社会教育的知识提供者，是助力社会教育发展的重要支撑。“双减”政策的发布是教育界的一场变革，并且为图书馆事业带来新的挑战与新契机。文章研究了中小学生阅读现状以及公共图书馆阅读推广现状，继而阐述“双减”政策下公共图书馆中小学生阅读推广活动的意义，并提出相应的阅读推广策略。

［关键词］ “双减政策”；公共图书馆；阅读推广

2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策），引起社会各界的广泛关注［1］。（剩余4677字）