数字文明社会结构下泛在学习社区的意义生产与文化传播

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［摘要］“网络社交社会”成为一种全新的社交结构，泛在学习社区呈现更多元、更复杂的新情境，人际传播处于其中的核心地位。数字技术赖以生存的乌卡环境呈现复杂多变、迭代迅速、持续性颠覆的特征，其在社会转型的过程中不断消解泛在学习的社会化边界。文章基于数字文明社会结构及其发展趋势，论述泛在学习社区的意义生产与文化传播，揭示无处不在的网络社区的话语空间、意义生产和价值理性建构，提出泛在学习社区的重构路径。（剩余8032字）

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