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【摘 要】在教育数字化转型背景下，数智技术为地方课程创新提供了新的发展路径。出版融合发展工程重点项目“山西文化记忆”依托生成式人工智能、虚拟数字人、增强现实与融智课堂等技术手段，推动地方课程在内容形态、教学方式与学习支持层面的整体升级，实现地方文化资源由静态呈现向多模态、交互式、可持续课程形态转化。（剩余9112字）
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数智融合赋能地方课程的创新实践与探索
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