高职院校工匠精神培育路径的探索与实践

——以无锡科技职业学院机电类专业为例

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摘要：培育具有工匠精神的高素质技术技能人才是高职院校的使命和任务。在具体明确了工匠精神定义的基础上，学校要做好育人顶层设计，不断深化校企产教融合，重视师资队伍建设，以工匠精神贯穿育人全过程，让学生初步具备工匠精神，走出成为大国工匠的第一步。

关键词：高职院校;工匠精神;培育;产教融合

中国从“制造大国”向“制造强国”迈进的过程中，建设一支具有工匠精神的高素质劳动者队伍必不可少。（剩余3721字）

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