青少年焦虑的发展轨迹：基于混合增长模型的分析

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摘 要 焦虑对个体的身心健康具有广泛的不良影响，对处于青春期的青少年危害更甚。首次利用潜变量增长模型和混合增长模型探讨中国初中生焦虑的发展轨迹。采用问卷调查的方法对483 名初中生（239 名初一学生，244 名初二学生）进行2 年3 次的追踪测查，考察青少年焦虑水平的发展特点。结果显示：（1） 在两年时间内，青少年的焦虑水平线性下降；（2） 青少年焦虑存在两种发展轨迹：低风险组的青少年（89.65%）初始焦虑水平较低，焦虑水平随时间推移逐渐下降；而高风险组的青少年（10.35%） 则初始焦虑水平较高，焦虑水平保持相对稳定的发展趋势；（3） 女生的焦虑水平显著高于男生，并且女生属于高风险组的概率更大。（剩余23070字）