艺术疗愈视角下高校陶瓷绘画课程的教学内容设计研究

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摘   要：基于艺术疗愈视角下高校陶瓷绘画与教学是以艺术化的方式对学生进行教育，通过审美体验、培养创造力等作用来提高高校学生的综合素质。在传统教学模式中，教师注重知识传授而忽视了学生创造性思维的发展，导致部分大学生缺乏创新精神。为此，本文将重点探讨艺术疗愈视角下高校陶瓷绘画与教学的课程设计，从理论层面阐述其内涵和意义，并分析当前我国高校陶瓷绘画与教学研究现状以及存在的问题，在此基础上提出相关设计策略，结合专业特点选择教学内容。（剩余9655字）

试读结束

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