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高校的管理工作是紧密围绕着高校育人工作而展开的。在学校管理工作内容中，从制度设计到活动组织，从课程安排到师生对谈，都在不同层面、不同程度上将育人目标隐含在具体的管理行为之中。长期以来，关于高校管理者如何与育人工作建立联系并发挥效用，从文件、规定到学界研究虽有涉猎，但表述不够充分、定位不太明确。本文试图重新明晰高校管理育人工作的概念范畴，探索行之有效的建设路径。（剩余4141字）
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高校管理育人工作的实践路径研究
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