学科交叉融合背景下教学设计的应对策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：学科交叉的课程具有概念多、内容类型多、综合性强等特点，给教与学的设计带来巨大挑战，采用一般的教学模式和策略无法保证教学的效率、效果和吸引力。全面分析学科交叉课程的特异性，厘定出其中影响教学设计有效性的关键因素。有针对性地采用一些“处方性”的策略，以降低不利因素的影响，提升教学设计效能。应对策略大致包括：将学习目标从背景中凸显出来；对内容进行精制的选择和排序；对学习过程进行精细化指导；设计全面达标的教学评价等。（剩余5939字）

试读结束

目录
monitor