中国古代文论方向硕士诗性思维培养研究

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摘 要：当下文艺学硕士的培养，一味重视逻辑思维而忽视诗性思维，学生只是围绕概念做无用的阐释，忽视了中国古代文论的文本材料和理论语境。中国古代文论的整体性和围绕诗人主体精神的特征，为救时弊的书写语境以及经验式书写方式，都在召唤诗性思维的加入，诗性思维还是人生体验与时代实现共鸣的有效渠道。在中国古代文论方向的硕士培养中，应确定观念、重订书目，并以导师介入为基础，完成诗性思维和逻辑思维的合作。（剩余4050字）

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