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摘 要： 评定话语标记习得难度等级，是回答“国际中文教育课堂教学中应该教哪些话语标记”这一问题的途径之一。汉语话语标记习得难度受其标记化程度、语篇模式的复杂度和辖域分布情况等因素影响。标记化程度越高，语篇模式越复杂，辖域所在话轮的数量越多，话语标记的习得难度越大；标记化程度越低，语篇模式越简单，辖域所在话轮的数量越少，话语标记的习得难度越小。（剩余13206字）
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面向国际中文教育的话语标记习得难度评定研究
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