高中英语课堂合作模式探微

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运用多元化的教学模式，不仅是课程交际性工具的发展需要，更是提高学生综合语言运用能力的重要推动力。在此背景下，合作探究教学模式被广大教师所接受和运用。该教学模式不仅有助于活跃课堂教学氛围，激发学生学习的主动性和积极性，还有助于培养学生正确的英语学习思维和语言感知能力。不过，该教学模式在实际运用中会出现如下不可忽视的问题：合作形式可观，内容不够深入；合作主体广泛，差异发展欠缺；合作思维宽泛，知识学习杂乱。（剩余1731字）

试读结束

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