共生理论视角下职业教育校企合作共生动力内涵、体系、现状与路径

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［摘 要］在科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略背景下，开展职业教育校企合作是培养技术技能型应用人才和构建现代化职业教育体系的重要手段。从职业教育校企合作动力要素构成出发，借助共生理论，可从共生单元需求力和共生环境推动力两个维度界定职业教育校企合作共生动力的内涵。从共生单元需求力和共生环境推动力两个维度构建职业教育校企合作共生动力体系，其中共生单元需求力包括产业部门和职业教育部门间资源耦合、文化融合和育人责任等要素，共生环境推动力是政治环境、制度环境、行业环境、社会环境等共生环境要素的外在推力。（剩余11914字）