我国高等教育数字教材建设多维透视：现状、路径与展望
——基于2024年数字教材典型案例的分析
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在数智化时代，教育领域正经历着深刻变革，教育数字化已成为不可逆转的趋势。党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”，这一战略部署为教育发展指明了方向。作为数字技术与教育教学深度融合的新形态教材，数字教材是推进高等教育数字化的重要一环，承载着知识传递与教学创新的重任。从当前现状看，数字教材突破时间和空间的限制，凭借其集成度高、互动性强、易于更新、可视化效果好[1等优势，为大规模实现“因材施教”提供了可能。（剩余9470字）
