基于续论的二语词汇习得研究述评

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关键词：续写；促学；词汇习得；二语习得；外语教学；续论

[中图分类号] H0-05/H3 DOI： 10.12002/j.bisu.518

[文献标识码]A [文章编号]1003-6539 （2024） 03-0030-15

引言

近年兴起的“续论”是对语言习得互动论的深化（王初明，2018： 40）。（剩余8834字）

试读结束

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