立德树人视域下高校红色文化教育的价值意涵、实践困境及优化路径研究

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1引言

1.1 研究背景与现实意义

习近平总书记指出，革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观[1。在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中，明确提出“充分发挥红色资源育人功能，支持学生参加红色研学之旅”的要求2。（剩余7075字）

试读结束

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