乒乓球课程思政元素与教学内容映射效果研究
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摘要：本文主要通过教学实验法，展开乒乓球课程思政元素与教学内容映射效果研究。实验前：对实验组与对照组学生的乒乓球课程思政的基本情况进行调查，测试其基本技术反手推挡板数，结果显示两者无显著性差异。实验中期：检查实验变量乒乓球课程思政元素实施情况。实验后：（1）通过向实验组与对照组学生发放乒乓球课程改革目标达成效果问卷调查表，调查结果对比P值依次为0.006、0.002、0.002，P＜0.001，则P＜0.05，两者具有显著性差异。（剩余6068字）