师范专业认证背景下体育教育专业教育实践的现实困境与提升路径

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摘要：体育教育专业教育实践是检验高校师范类专业人才培养成果的重要环节，是推动体育教育专业建设、优化人才培养体系、深化导师队伍建设改革的关键要素。研究贯彻“学生中心”的价值理念，以全面提升体育教育专业教育实践发展为目标导向，依据师范认证的“五大要素”，探寻其现实困境，提出实践路径，以期为体育教育专业教育实践深入可持续发展提供理论依据和实践参考。（剩余7626字）

试读结束

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