本科层次职业教育与植物组织培养EIP-CDIO教学实效的相关性研究

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摘要 EIP-CDIO教学模式中，EIP是由职业道德（ethics）、诚信（integrity）、职业素质（professionalism）3部分组成，CDIO是由构思（conceive）、设计（design）、实现（implement）和运作（operate）4部分组成，两者均为新型教学模式，是将“实践”与“理论”知识有机结合，在教学项目上开展抽象表达的学习模式。（剩余7594字）

试读结束

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