乡村振兴背景下农村基层干部学历提升探究

——以“北京市农村基层干部人才培养工程”为例

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摘要 “北京市农村基层干部人才培养工程”助力京郊乡村人才振兴和组织振兴,通过村务管理人才的培养,有效提升了京郊乡村治理能力,创新了高职人才培养模式,探索出职业教育服务地方经济社会发展的新途径。在乡村振兴背景下,采取“双主体培养、模块化教学、多岗位锻炼”的人才培养模式方及“农学交替、理实循环”的教学模式。(剩余7200字)

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