新农科背景下植物保护专业选修课程教学模式改革

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要  为满足新农科建设背景下对农林人才培养提出的新要求，以植物保护专业选修课植物病毒学课程为研究对象，针对该专业选修课程教学中存在的部分学生学习动力有待进一步增强、教学方式有待进一步优化、教学内容系统性和高阶性有待进一步完善，以及实验操作项目有待进一步更新等现状，提出相应的对策与建议。具体包括强化课程思政，激发内生动力；挖掘优质资源，拓宽学习渠道；重构知识框架，突出高阶性和挑战性；拓展实验项目，增强教学实践性。（剩余8151字）

试读结束

目录
monitor