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摘要 针对土地资源学教学中的短板,在国家一流本科专业建设背景下,融入OBE-CDIO理念,增添思政元素,从加强多学科知识交叉融合、搭建课程信息平台、加强土地资源类竞赛、建立多元化课程考核体系等维度进行改革探索。按照以学生为主体,成果为导向,梳理土地资源利用全过程,塑造学生工程项目思维为目标的课程改革,实现复合型人才培养目标。(剩余6930字)
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基于OBE-CDIO融合理念的土地资源学课程改革探索
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