药用植物组织培养课程教学改革探索
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摘要 本文阐述了药用植物组织培养课程的教学现状，以及对教学内容，教学方法，考核方式等方面进行的教学改革措施。通过教学改革，有效提升了教学效果，学生自主学习能力和综合能力得到提升，为地方应用型本科院校开展药用植物组织培养课程教学活动提供了参考。
关键词 药用植物组织培养；混合式教学；实践；教学改革
中图分类号 G642.0 文献标识码 A
文章编号 1007-7731（2023）19-0141-04
植物组织培养技术是现代农业生物技术的一个重要组成部分，其实践操作性较强，具有较为广泛的应用前景[1]。（剩余5151字）
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