SPOC混合教学模式下分子生物学课程思政建设探索

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摘 要：课程思政融入课堂教学有助于提升学生的道德品质和人文素养，全面提高教学质量和人才培养质量。该文分析了SPOC线上线下混合式教学模式下分子生物学课程思政建设的可行性，并对SPOC混合教学模式下的分子生物学课程思政建设措施进行了探讨，以期实现“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的高阶性教学目标。（剩余4607字）

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