生态文明和新农科建设双驱下的农业生态学课程改革探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：农业生态学是植物生产类专业的大类专业基础课程，但在当前的教学中仍存在课程思政建设力度不够、教学教材内容陈旧滞后、教学模式方法单一、实验实践重视不足、课程支持力度不够等一系列问题，这些问题的存在制约了“一懂两爱”新型农业人才的培养。该文从生态文明建设和新农科建设双驱背景出发，梳理了当前农业生态学课程教改研究现状，并提出针对性的对策措施，为进一步培养学生生态文明意识、推动农业农村可持续发展和建设美丽中国提供人才支撑。（剩余8699字）

试读结束

目录
monitor