借力信息技术 聚焦数学素养

摘要：小学数学课堂教学应遵循小学生学习数学的认知规律和思维方式，教师应善于借助于信息技术将数学问题直观地呈现出来，从而使学生更加容易地理解数学知识。本文结合实例重点阐述在小学课堂上如何借助于信息技术，培养学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。

关键词：信息技术  小学数学  课堂教学  素养

一、白板操作直观形象 数感的建立水到渠成

数感是学生必备的数学素养之一。（剩余2538字）

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