让数学的思想方法根植于课堂

摘要：“数学思想”“数学方法”是提高学生数学素养的重要途径。因此，我们的课堂应更多关注数学思想方法的形成，引导学生用思想方法获得基本知识、基本技能和基本活动经验，循序渐进地提高思维水平，获得数学学习持续发展的动力。通过目标在教学设计、教学活动中的达成，真正将数学基本思想的目标落在实处。

关键词：数学思想方法  教学目标  教学活动设计  学生探究

对基本数学思想的突出强调应当是现代数学课程目标演变的一个主要特征，是现代社会要求教育培养创新型人才的需要，符合“素质教育”的理念。（剩余2658字）

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