甘肃省本科院校历史学专业师范生教师职业认同调查研究

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[摘要]为了解甘肃省历史学专业师范生教师职业认同情况，本研究对甘肃省内5所高师院校的1145名师范生进行问卷调查。结果显示：5所高校历史学专业师范生教师职业认同度处于中等偏上水平，在性别变量及年级变量上均存在显著差异，女生高于男生，高年级学生普遍低于低年级，且在工作满意度上呈现高价值认同与低职业意愿的矛盾。（剩余9170字）

试读结束

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