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[摘 要] 数智技术作为新质生产力发展的核心动能和“数字化”向“数字化+智能化”跃升的重要支撑，深刻改变了知识生产、传播及获取的模式，为高校思政课高质量发展带来了新的契机。数智技术与高校思政课在时空动态、目标指向以及供需功能等诸多方面具有耦合性，驱动高校思政课教学内容、教学方式、教学资源、教学环境和教学评价等方面发生新的“质态”变化。（剩余14839字）
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数智技术驱动高校思政课“新质”：样态分析与创新路径
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