OBE理念下产品设计专业工作室制实践教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：OBE的成果导向与工作室教学的学习成果社会化具有共通之处，通过构建三层次四类别的工作室实践教学体系，理清工作室制实践教学的实施路径，让学生在工作室平台上通过系统化实践训练，提高实践业务水平，积累实际工作经验，培养较强的综合业务素质能力，真正做到学以致用，实现产业、专业、就业、创业相融合，达到应用型人才教育教学的培养目标。（剩余8553字）

试读结束

目录
monitor