美国学前融合教育立法变迁的经验与启示
摘要：学前教育作为我国终身教育的奠基阶段，其不只为普通幼儿提供教育，也为特殊幼儿提供教育。特殊幼儿的受教育权只有通过法律才能够维护与实现。我国特殊教育的法律在学前教育领域是缺失的。美国的学前融合教育立法发展较为完善，尤其是从美国学前融合教育立法变迁过程中总结的特征与经验值得我们学习与借鉴。
关键词：学前融合教育；融合教育立法；法律发展历程；立法变迁特征
中图分类号：G619 文献标识码：A 文章编号：2097-3802（2024）11-0040-06
作者简介：陈雨阳，喀什大学教育科学学院。（剩余8692字）