面向新工科建设 践行绿色工程理念

——基于热学课程案例库的教改探索

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关键词 新工科;绿色工程;热学;案例库;教改

伴随新一轮产业革命，新工科应运而生。

2017年教育部颁布了“天大行动”，首先明确新工科人才培养目标：“要促进工科学生全面发展，把握好新工科人才的核心能力素养;强化学生的家国情怀、全球视野、法治与生态意识;培养学生设计思维、工程思维、批判性思维和数字化思维;提升创新创业、跨学科交融、自主终身学习、沟通协商和工程领导力”，这也为我们高等学校的工科教改明确了方向[1]。（剩余7241字）

试读结束

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