物理与工程

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2023年06期
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双月刊

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教学研究

大物理格局下现代公民的素质培养体系探索研究
摘要:为实现2035年我国具有科学素质的公民比例达到全民的25%的远景目标,国务院相继颁发文件,指导各方提高公民科学素质。本研究立足理工高校(武汉理工大学)的教学实践,以物理课程为核心,提出构建大科学、大规模、多维度的大物理体系,培养大学生...
高校“强基计划”拔尖人才培养的探索与实践
“强基计划”以服务国家重大战略需求为出发点,旨在促进基础学科拔尖创新人才培养,是高校招生自主化改革的重要探索。本论文研究了以培养拔尖人才为核心任务的高校,结合学校特色和专业特色,从培养定位、培养机制、培养环节等方面建立的“强基计划”拔尖人才...
面向新工科建设 践行绿色工程理念
本文基于“新工科”对新形势下人才培养目标的要求,以“热学”课程为依托,进行“绿色工程”教育的教学改革探索。本文首先厘清“新工科”与“绿色工程”教育之间的关系。随后以此为指导,梳理“热学”课程教学内容,在遵循“完整性”“普遍性”原则的基础上,...
基于不同教学策略的类比法在大学物理教学中的应用
类比法教学由对旧知识的认识导出对新知识的认识,已在大学物理教学中得到了广泛应用。课堂教学是教与学的双边活动,为激发学生的探索欲望,本文针对大学物理如何将教学策略与类比法相结合进行教学作了实例分析:基于认知冲突策略,将圆周运动与直线运动类比;...
微正则系综中理想气体能壳厚度问题
对于微正则系综中能壳的厚度,不同文献中有不同的表述。与以往的结论不同,本文利用理想气体的熵的详细推导,指出理想气体系统的能壳厚度必须大于系统中单个粒子的平均能量。...
MBE理念在大学物理课程教学中的探索与实践
本文基于大学物理的课程特点,分析了目前大学物理教学过程中存在的问题,基础学科地位不受重视,教师思想保守、不能与时俱进更新知识,学生学习惰性大、方法差,学习效果不佳,提出了基于思维导向的教学理念。在教学过程中以思维培养为导向、以知识框架重构为...
COMSOL Multiphysics仿真软件在PT教学中的应用
PT(Physicists?? Tournament)作为一种启发学生物理思维、锻炼学生动手能力、培养专业素养的创新型赛事类物理科研活动,越来越多的学生在参与过程中选择使用仿真软件作为辅助工具进行模拟计算,以完成较为复杂的开放性研究问题。由...
论大学物理专业知识教学与思政教育的协同性
物理专业的课程思政创新已受到广大教师的关注,但由于理科课程的自身特点,教师在融入课程思政时往往因方式欠妥而给人以“违和感”。本文分析了产生这一问题背后的深层原因,并结合教学实践和具体教学案例,对物理学专业的课程思政提出了若干建议。这些建议对...

物理实验

基于Arduino单片机的金属杨氏模量测量实验
杨氏模量测量是大学物理实验中很重要的基础实验。本论文基于Arduino设计了一种利用光杠杆放大法测量金属杨氏模量的实验装置及方法,引入光敏电阻测量黄铜棒在不同受力情况下产生的微小形变,结果表明实验测量精度相对较高。通过该实验设计,能够有效激...
声源定位方法与装置的设计和研究
综合考虑声音信号的时延和多普勒效应,设计出一种七元非对称麦克风阵列声源定位装置。将该装置应用于对静止声源、不同运动状态的声源的定位,探究了装置对不同声频、三维空间不同位置以及不同运动状态的声源的定位效果。对于静止声源,装置的定位精度约为&#...
基于电流变液结构的光栅衍射实验研究
电流变液作为一种智能材料,在外加电场作用下其物理性质会发生改变,并从液态转变为类固态。电流变液颗粒在均匀电场下形成偶极矩并导致链状结构的产生,在宏观上聚合成不透光的柱状条纹。在特定条件下,不透光的链状结构形成周期性排列,类似光栅的结构。我们...
光源尺寸对迈克耳孙干涉条纹可见度的影响
在大学物理中,通过迈克耳孙干涉仪,学生可观察到点光源和扩展光源产生的各种类型干涉图案,并且理解非定域干涉与定域干涉的形成条件及特点,加深对光的波动性的认识。分析光源尺寸对可见度的影响有助于更好地理解非定域和定域干涉。为此,我们将扩展光源等效...
投篮中的篮球运动轨迹分析
本文考虑了投篮运动中空气浮力、空气阻力和马格努斯力对篮球的作用,建立了投篮过程中篮球运动的动力学模型,计算了前旋、后旋等多种情况下的篮球运动轨迹方程,借助Matlab软件对篮球的运动轨迹进行求解与绘图,结合图像分别讨论了空气阻力、马格努斯力...
一种利用通电线圈测量风速的方法
当冷空气流过一个通电的发热线圈时,线圈的温度会降低,其最终的温度取决于空气流速。对一个钨线圈通以恒定电流,将其置于风场中,用台式万用表测量线圈两端电压而得到其电阻,再利用电阻温度特性测得线圈温度,以此达到测量风速的目的。本文将详细探究这一物...

前沿物理与工程

非线性光纤光学中非线性薛定谔方程推导逻辑的探讨
非线性薛定谔方程是描述光脉冲在光纤中非线性传输的基本方程,广泛应用于光纤通信、光纤激光器等领域。在现有的非线性光纤光学的经典教材中对非线性薛定谔方程的推导,采用的是直接在非线性介电常数中引入非线性折射率效应。本文指出了该方法对于传输方程非线...
面向新一代存储计算的二维铁电半导体屈贺如歌
存算一体化是后摩尔时代突破性能与功耗瓶颈的一个潜在发展方向。近年来兴起的二维铁电半导体由于兼具非易失性铁电极化和半导体特性,适合用于存算一体器件,因此在短短几年内迅速成为研究热点。本文作为“先进算力技术”的第一篇,介绍了存算一体化的历史背景...

大中衔接

高中物理与高中数学的协调性
笔者在工作中发现高中生的“应用数学工具解决物理问题”的能力逐渐下降,通过分析实例,发现高中物理与高中数学的协调性发生破坏是其产生的重要原因,包括物理中对数学应用水平的要求降低,物理和数学教学进度、教学内容上的不协调以及教材符号使用的不统一。...
第52届国际物理奥林匹克竞赛理论第3题介绍与解答
第52届国际物理奥林匹克竞赛理论试题共三道,分别为永磁体(Permanent magnets)、詹姆斯韦伯太空望远镜(James Webb Space Telescope)和比例法则(Scalinglaws)。考试采用远程线上形式进行。文章...
深化大学物理基础班建设
新高考模式给大学物理教育提出了新的课题。面对不同基础的大学新生,部分高校采用开设大学物理预修班来弥补中学物理基础的缺失。上海交通大学设计一套分类、分级并增设暑期大学基础班的教学模式来尽可能地满足不同层级学生学习物理的需求和弥补大中物理衔接中...
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