基于核心概念和几何意义问题的“破题”剖析

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概念是数学的起点,是数学思维的底层逻辑,而几何解释能更加直观地呈现概念的本质.解题过程就是对概念的运用和强化的过程,要求学生认真审题,找到“破题”(剩余72字)

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