文化整体论视域下教科书传承创新文化的特性探骊

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摘要：文化与教科书具有天然的内在联系，传承创新文化是教科书的基本使命。该文从教科书在文化整体观下既存在于学校教育制度静态文化之中，又是文化动态传承的重要历史文本，且与人的文化主体性生成高度黏合三个方面解读文化整体论视域下教科书传承创新文化的特性价值，并分析在文化整体论视域下教科书传承创新文化的特性。（剩余9533字）

试读结束

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