中华文化元素融入外语课堂提升学生文化自信的实证研究

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摘要：中华文化源远流长，将其元素融入外语课堂意义深远。通过实证研究，分析了中华传统文化融入外语课堂的具体形式与程度，以探究中华文化元素融入外语课堂对提升学生文化自信的作用。该研究选取高校不同专业的学生作为研究对象，采用问卷调查、访谈与课堂观察相结合的方法收集数据并分析。结果显示，在外语课堂中融入中华文化元素后，学生对中国文化的认知更加深入，文化认同感增强，文化自信水平显著提高。（剩余7809字）

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