应用型高校学生英语听力APP影响因素研究

——基于UTAUT模型视角

摘 要：本研究通过对UTAUT模型中六个自变量绩效期望、社群影响、促进条件、感知资源、感知趣味、态度意向和三个调节变量在应用型高校学生使用听力APP的影响关系展开研究。研究结果表明应用型高校学习者受感知趣味、感知资源和社群影响较大，对于调节变量，研究发现低年级学习组更容易受社群因素影响，上述发现对应用型高校学习者这一特殊的学习群体的听力学习将产生一定积极影响。（剩余4966字）

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