“作者意”与“读者意”

——谈阅读教学中的“标准答案”

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无论解释学中有多少种观点或理论，阅读教学总是以引导学生理解课文“作者意”为主要任务的。因为阅读教学培养的是学生的阅读能力，而衡量阅读能力的一个关键指标，是能够准确、深入地理解课文的原意，也就是“作者意”。于是在考试中出现了一个众所周知的名词“标准答案”，简称“标答”。“标准答案”只是习惯说法，在国家考试命题中并没有“标准答案”这个词，而是称作“参考答案”。（剩余5633字）

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