“外语测试与评价研究”专题

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（主持人：刘建达）

语言测评与语言教学、语言习得、教育与心理测量等学科关系紧密，相互促进，融合发展，在语言教育领域发挥重要作用。《深化新时代教育评价改革总体方案》明确提出要建立过程性评价与结果性评价相结合的评价体系。在此背景下，教育评估和语言测试领域的国内研究者们也正不断探索新的理论和方法，在评估理念上凸显学生的评估主体地位以及评估过程的重要性，在评估方法上践行形成性评估，在研究方法上重视混合研究设计，从而更好地服务于科学研究和教学实践。（剩余774字）

试读结束

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