数智时代学术职业景观化的反思与应对

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号]G645［文献标志码]A［文章编号]2097-6763（2026）01-0066-12

一、问题提出

在全球知识经济与科技革命深度融合的时代，学术职业的发展不仅关系大学教师的使命担当和个人价值实现，更是高等教育促进国家现代化发展、知识生产服务人类社会进步的长久期待。伴随数智时代的到来，数智技术深度融人知识生产与社会运行，高等教育的治理逻辑与文化结构正经历深刻重构。（剩余19833字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人