创新创业教育：拔尖创新人才培养的底层逻辑

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[中图分类号]G640［文献标志码]A［文章编号]2097-6763（2026）01-0014-08

一、拔尖创新人才成长底层逻辑亟待探讨

进入21世纪以来，拔尖创新人才如何培养问题一直是学术界关注的焦点，也关乎教育实践的底层逻辑。在人们眼中，拔尖创新人才常被视为天赋决定的，比如“韦神”（北大韦东奕），常被认为具有独特的数学天赋。（剩余10573字）

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