“电路原理”课程思政教学设计与体系搭建
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近年来，国家高度重视立德树人根本任务，“课程思政”成为高等教育改革的重要方向。《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出，要将思想政治教育贯穿人才培养的全过程，做到知识传授与价值引领的有机结合[1]。在此背景下，“三全育人"理念应运而生，强调全员、全程、全方位的育人模式，为高校课程思政建设提供了重要的理论支持[2]
作为工科专业的核心课程，“电路原理"课程不仅是学生掌握专业知识的基础，更是培养工程思维和创新能力的桥梁。（剩余4183字）
