“思想道德与法治”课程教学改革探索
摘 要：“思想道德与法治”作为思政课的入门课程具有重要的启蒙意义，如何真正提高学生在该课程上的获得感、增强该课程的实效性是教师教学改革的关注重点。以教学改革必要性及存在的教学问题为切入点，探索“以学生为中心”教学理念的具体运用，提出了相应建议，以切实发挥该课程立德树人的功效。
关键词：实效性；以学生为中心；教学模式
0 引言
习近平总书记在 2019 年思想政治理论课教师座谈会上强调，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”［1］并要求“坚持灌输性和启发性相统一，注重启发性教育，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中让学生水到成渠得出结论”。（剩余2806字）